Schulinterne Fortbildung
Anmeldung siehe unten
- auch unter Berücksichtigung des Lernbereichs "Geistige Entwicklung" (GE) -
Classroom Management bedeutet sowohl Führen und Leiten von Klassen insgesamt als auch die Führung durch eine einzelne Unterrichtsstunde. Ein durchdachtes Classroom Management wirkt aktivierend und präventiv auf etwaige Unterrichtsstörungen. Es gibt vor allem auch Schüler:innen mit besonderen Bedarfen im Autismus-Spektrum oder im Förderschwerpunkt GE Sicherheit in den Abläufen und einen klaren Handlungsraum.
Dies erfordert ein Know How der einzelnen Lehrkraft, bzw. des unterrichtenden Teams.
Neben der Struktur der Räumlichkeit, der Sitzordnung und der Gestaltung der Lernumgebung geht es auch darum, Regeln zu vereinbaren und Rituale zu pflegen. Zur Vorbereitung auf das neue Schuljahr oder die Zusammenarbeit in einem neuen Team erweist es sich als zielführend, hierüber Verabredungen im Jahrgang zu treffen.
Ebenso kann es im laufenden Schuljahr hilfreich sein, weitere Anregungen und Tipps zu erhalten - etwa für die Förderung kooperativer Lernsettings, das Setzen einer zeitlichen Struktur, die methodische Gestaltung offener Unterrichtssituationen - und nicht zuletzt für die Gestaltung von Übergängen im Unterricht .
Die folgenden Themen können Schwerpunkte der SchiF sein:
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